Revista Científica y Tecnológica VICTEC

La capacitación docente como apoyo para la gamificación en la asignatura de Lengua y literatura

Juan Patricio Lema Chiluisa — 2024-02-17

La investigación se orienta a la creación de un plan de capacitación como apoyo para la gamificación de las clases de lengua y literatura. Para efecto se realizó un recorrido metodológico que consistió en una investigación aplicada, de enfoque mixto cuali-cuantitativo. Empleó métodos empíricos para la recolección de datos con la encuesta como instrumento basado en cuatro dimensiones y ocho indicadores. Los resultados reflejan la falta significativa de conocimiento teórico y práctico. Mediante una matriz de correlación se establece relación directa y positiva entre las dimensiones de estudio y se enfatiza en la necesidad de crear un plan de capacitación y apoyo continuo como medio para reducir la brecha existente entre la teoría y la práctica y lograr la integración efectiva de la gamificación en las clases de lengua y literatura.

Cualidades de candidatos que optan a un puesto de trabajo: una evaluación mediante análisis de correspondencias

Sara Mireya Moran Guerrero — 2024-02-17

El entorno laboral es cada vez más competitivo y dinámico, esto hace que las habilidades sean cruciales en un candidato a un puesto de trabajo. Sin embargo, las cualidades y sus diversas características influyen en el perfil de selección. El propósito de este artículo es brindar una ilustración del uso de análisis de correspondencias para presentar una visión visual y fácilmente comprensible de las características comparativas en los perfiles. El documento pretende contextualizar la importancia y las habilidades que solicitan a un candidato para un puesto de trabajo; y, en segundo lugar, ilustrar su posicionamiento relativo entre atributos específicos que contribuyen significativamente en una amplia variedad de roles laborales. El enfoque consiste en el uso del análisis de correspondencias (n=105), y construir un gráfico el cual se conservan dos dimensiones. La técnica representa las filas y las columnas de una tabla de frecuencias para obtener una representación conjunta. Los hallazgos presentan en orden las cualidades más valoradas en los candidatos para puestos administrativos: experiencia, resolución de problemas, conocimiento financiero, razonamiento, carisma, manejo de base de datos, conocimientos contables, y comunicación. Lo que implica ofrecer formación y apoyo práctico para mejorar el potencial de un candidato.

Especias, hierbas aromáticas o condimentos usados en la cocina ecuatoriana

Diego Salazar Duque — 2024-02-17

Las especias, hierbas aromáticas y los condimentos son productos que tienen un alto valor cultural y culinario en todas las cocinas del mundo que han jugado un papel importante a nivel social, político o comercial. Este estudio tiene como objetivo identificar las especias, hierbas aromáticas o condimentos utilizados en la cocina ecuatoriana entre sus platos tradicionales y populares. Se consideró trabajar con una metodología con enfoque mixto donde la información se levantó mediante la observación directa de los productos que comercialmente se encuentran en el mercado, tanto en flores, cortezas, hojas, semillas, frutos y raíces o bulbos. Como resultado se logró identificar que, en el mercado ecuatoriano, se puede adquirir fácilmente hasta 71 de estos productos, pero, solo 40 aparecen mencionados en 162 preparaciones tradicionales y populares ecuatorianas.

Construcción de la identidad del niño y la influencia de los estereotipos de género

Paola Alejandra Espinosa Cevallos — 2024-02-17

La construcción de la identidad de género en la infancia es un tema de gran importancia, ya que influye en el desarrollo personal y social de los niños y niñas. Diversas investigaciones han demostrado que los estereotipos de género presentes en la sociedad tienen una gran influencia en la construcción de la identidad de género de los niños. En este sentido, se han analizado diferentes aspectos que pueden influir en la formación de estereotipos, como los cuentos clásicos, la publicidad infantil, el consumo televisivo, los roles de género en el juego, los juguetes y los dibujos animados. Además, se han identificado factores sociales como la familia y la escuela que pueden influir en la modificación de los estereotipos de género. Se han propuesto diferentes estrategias y proyectos de aula para promover la igualdad de género, fomentar la educación en valores y evitar la transmisión de estereotipos de género en la educación infantil. La literatura infantil y juvenil también se ha analizado como un medio para la construcción de la identidad de género en los niños y niñas, y se han propuesto propuestas educativas para trabajar en la eliminación de los estereotipos de género en la literatura infantil y juvenil. En general, se puede concluir que es necesario seguir trabajando en la eliminación de los estereotipos de género en la educación y la sociedad en general, para fomentar una educación más igualitaria y respetuosa de las diferencias de género.

La neurociencia como base para la mejora de las TIC educativas

Valeria Carolina Mendoza Chavarria — 2024-02-17

La neurociencia, con su profundo estudio del cerebro humano, se ha identificado como una herramienta vital para mejorar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Con el objetivo de proporcionar herramientas didácticas más eficientes y personalizadas, la integración de hallazgos neurocientíficos en el diseño de TIC ha sido esencial. Utilizando metodologías cualitativas que abarcan análisis documental, estudios de caso, y revisiones sistemáticas, se ha identificado la importancia de adaptar las TIC a las formas en que el cerebro aprende naturalmente. Los resultados indican que la adaptación de TIC basadas en principios neurocientíficos lleva a un mayor compromiso, retención y transferencia de conocimientos entre los estudiantes. Además, la utilización de herramientas digitales alineadas con las estrategias neurodidácticas ha demostrado ser más efectiva en la creación de entornos de aprendizaje inclusivos y diversificados, atendiendo a las necesidades individuales de cada alumno y promoviendo la formación integral.

Postpandemia: clima organizacional y satisfacción laboral en una empresa pública

Carlos Michael Alvarado Mendoza — 2024-02-17

Se examinó la relación entre clima organizacional, que abarca actitudes y valores compartidos en una organización, y la satisfacción laboral, que refleja las percepciones de los empleados sobre su trabajo en la Empresa Pública de Movilidad de la Mancomunidad de Cotopaxi. Utilizando un enfoque cuantitativo y una metodología descriptiva correlacional, se aplicaron cuestionarios de Araujo et al. (2011) para evaluar el clima organizacional y de Sotomayor, F. (2013) para satisfacción laboral a 73 colaboradores. Los resultados revelaron una relación moderada (coeficiente de Spearman de 0.603) entre las variables, ambas con altas puntuaciones (4/5), indicando un ambiente positivo y empleados satisfechos.

Análisis de Vulnerabilidades de Ciberseguridad Mediante Técnicas de Ciencia de Datos

Suanny Tigselema-Egre — 2024-02-17

El análisis de ciberseguridad utilizando ciencia de datos y aprendizaje automático desempeña un papel crucial en la era digital actual, donde la seguridad de la información se ha vuelto imperativa para las organizaciones. Este estudio se enfoca en la intersección entre ciberseguridad y ciencia de datos, utilizando métodos de aprendizaje automático y análisis de texto para comprender y fortalecer las defensas contra amenazas. Se destaca la importancia del TF-IDF (Frecuencia de Términos-Inversa de Documentos) como una herramienta para evaluar la relevancia de los términos en documentos y su aplicación en la clasificación de vulnerabilidades. El clasificador Multinomial Naive Bayes se presenta como una herramienta eficiente en la clasificación de texto, calculando probabilidades de pertenencia a clases específicas basadas en la frecuencia de términos. Se detallan las fórmulas esenciales utilizadas en este algoritmo, como la probabilidad condicional y la distribución multinomial. La metodología KDD (Knowledge Discovery in Databases) guía el proceso, desde la recopilación de datos en plataformas como Kaggle hasta la selección, limpieza y transformación de datos. El uso de `TfidfVectorizer` facilita la discretización de datos de texto, y el método `GridSearchCV` optimiza los hiperparámetros del modelo, alcanzando una exactitud del 97.36%. Finalmente, La matriz de confusión revela un buen rendimiento general, aunque se identifican áreas de mejora, especialmente en la clase 'High'.

La Organización comunitaria como clave para el desarrollo del turismo comunitario. Caso PonceQuilotoa

Lourdes Janneth Suntasig Tuasa — 2024-02-17

El presente artículo busca analizar la participación de los actores sociales dentro de la organización comunitaria en relación con las actividad turística de la comunidad Ponce Quilotoa, para ello se aplicó una investigación mixta, es decir cuantitativa y cualitativa, considerándose como población a investigar a 231 residentes de la comunidad y 380 turistas que visitan la laguna del Quilotoa, de igual manera se realizó entrevistas a los dirigentes de la comunidad, con la información obtenida se realizó una triangulación de datos con la finalidad de dar soporte a la investigación y analizar la relación existente entre las dos variables, identificando como resultados las características principales de la organización comunitaria al igual de los impactos socioculturales generados por la actividad turística que mayor influencia tiene en las formas de vida de la comunidad, permitiendo de esta manera, proponer un estudio que tome al turismo comunitario como un fenómeno social y cultural, en donde se enfatice la memoria histórica colectiva, los procesos organizativos y la cosmovisión andina como base para el desarrollo del turismo comunitario.

Impacto de las tecnologías de la Información en la Inteligencia de Negocios

Jorge Enrique López Lozada — 2024-02-17

El avance tecnológico ha permitido que las herramientas informáticas se alimenten de información constante debido al tratamiento de los datos que las personas comparten mediante las redes sociales o plataformas de compra, esto es una oportunidad para las grandes empresas ya que pueden realizar proyecciones de ventas o segmentación de mercado de una manera eficiente y corriendo menos riesgo de fracaso al tener datos de comportamiento de compra de los clientes potenciales. Una vez que se procesan los datos mediante algoritmos estadísticos se pueden establecer reglas de negocio focalizados que permiten ofrecerle a los clientes productos que se adapten a sus necesidades, generando una cadena de valor importante para el crecimiento del margen de venta y principalmente gracias a herramientas de visualización de datos se puede controlar desde el dispositivo móvil el avance diario de las metas y tomar decisiones gerenciales apropiadas para la implementación efectiva de la inteligencia de negocios.

Realidades Extendidas: El futuro de la enseñanza y el aprendizaje interactivo

Gonzalo Federico Gutiérrez Constante — 2024-02-17

Este estudio explora el impacto de las tecnologías de realidades extendidas (XR) en la educación, con el objetivo de evaluar su efectividad en la mejora del aprendizaje y la enseñanza. Basándose en investigaciones previas que sugieren el potencial de las XR para aumentar la retención de información y el compromiso estudiantil, este estudio emplea un diseño de investigación mixto secuencial explicativo. En la fase cuantitativa, se recogen datos de cuestionarios pre y post intervención de aproximadamente 100 estudiantes y educadores de nivel secundario y universitario. Los resultados muestran una mejora significativa en la retención de información y el compromiso estudiantil después de las sesiones de XR. Además, la mayoría de los participantes calificaron las interfaces de usuario como intuitivas y fáciles de usar. La fase cualitativa, que incluye entrevistas y grupos focales, revela percepciones positivas de las experiencias de XR, destacando su atractivo y capacidad para mejorar la comprensión de conceptos complejos. Sin embargo, también se identifican desafíos como la falta de equipos adecuados y la necesidad de formación docente. En conclusión, este estudio resalta el potencial transformador de las XR en la educación, al tiempo que subraya la importancia de abordar las barreras prácticas para su implementación efectiva. Los hallazgos contribuyen a la creciente evidencia sobre la eficacia de las XR en entornos educativos y proporcionan información valiosa para educadores y responsables políticos que buscan integrar estas tecnologías en la práctica educativa.