Reformas educativas y su efecto en los resultados de aprendizaje: Una comparativa internacional
DOI:
https://doi.org/10.61395/victec.v5i9.177Palabras clave:
reformas educativas; resultados de aprendizaje; impacto; equidad; contextoResumen
El presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto de las reformas educativas en los resultados de aprendizaje a nivel internacional. La metodología incluyó la revisión sistemática de estudios publicados entre 2020 y 2023 en bases de datos académicas, seleccionando investigaciones que abordaran el tema de las reformas educativas y su efecto en el rendimiento académico. Los resultados principales revelaron la diversidad de factores que influyen en la efectividad de las reformas, destacando la importancia de la autonomía escolar, la formación docente, la infraestructura escolar y la equidad en el acceso a la educación. Se evidenció que las reformas educativas exitosas son contextualizadas y que la equidad en el sistema educativo es crucial para garantizar resultados de aprendizaje equitativos y de calidad. La adaptación a las realidades locales, la evaluación continua y la promoción de la inclusión emergen como elementos clave para el éxito de las reformas educativas. Resumidamente, este estudio resalta la complejidad y la necesidad de considerar múltiples factores al implementar reformas educativas para mejorar los resultados de aprendizaje a nivel internacional.
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